Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục tỉnh Nam Định.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

Kế hoạch tuần sinh hoạt tập thể

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hữu Chí (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:53' 07-08-2015
Dung lượng: 41.5 KB
Số lượt tải: 69
Số lượt thích: 0 người
PHÒNG GD&ĐT TRỰC NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TRỰC TĨNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : 01 /KH-THCS Việt Hùng ngày 05 tháng 08 năm 2015

KẾ HOẠCH
Tổ chức “ Tuần sinh hoạt tập thể ”
Đầu năm học 2015 - 2016

Thực hiện Công văn số 5283/SGD&ĐT-GDTrH ngày 30 tháng 07 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức “ Tuần lễ sinh hoạt tập thể” đầu năm học;
Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo Trực Ninh về việc hướng dẫn tổ chức “Tuần lễ sinh hoạt tập thể” đầu năm học 2015 – 2016;
Căn cứ vào tình hình thực tế, trường THCS Trực Tĩnh chỉ đạo tổ chức “ Tuần lễ sinh hoạt tập thể” đầu năm học 2015 – 2016 như sau:
I. Mục đích
1. Giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học trong nhà trường; tạo nên môi trường học tập và rèn luyện thân thiện, tích cực và hiệu quả; tạo tình cảm, niềm tin của học sinh đối với trường, lớp, thầy cô và bạn bè.
2. Thông qua các hoạt động tập thể để nâng cao nhận thức của học sinh về truyền thống của nhà trường; tiếp cận với các điều kiện về CSVC, điều lệ, qui chế, nội quy, qui tắc ứng xử và các quy định khác liên quan của nhà trường, để học sinh hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ, ý thức trách nhiệm của mình; rèn luyện một số kỹ năng cần thiết khi bước vào năm học mới, môi trường học tập mới.
II. Yêu cầu
1. Việc tổ chức các hoạt động trong “Tuần sinh hoạt tập thể” phải phù hợp với điều kiện và đặc điểm tâm sinh lý học sinh; thực sự có tác dụng, hiệu quả đối với học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 6; tạo được niềm tin cho học sinh và không khí vui tươi, phấn khởi trong nhà trường.
2. Các hoạt động trong “Tuần sinh hoạt tập thể” cần phát huy tính chủ động, sáng tạo, tự quản của học sinh, gắn với các hoạt động chung đầu năm học của nhà trường, đặc biệt là phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
III. Nội dung sinh hoạt
Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trường, đối tượng học sinh các khối lớp. tổng phụ trách đội TNTP viết bài tuyên truyền trước học sinh toàn trường, GVCN chuẩn bị nội dung lên lớp cho học sinh của lớp mình chủ nhiệm vào tiết HĐNG và sinh hoạt lớp của tuần 2 tháng 8 năm 2015. tập trung vào một số nội dung sau đây:
1. Đón học sinh đầu cấp học; tổ chức các hoạt động làm quen với thầy cô giáo, với bạn bè, giao lưu kết nghĩa giữa học sinh các lớp đầu cấp với học sinh các lớp trên; tạo điều kiện cho học sinh mới vào trường được bạn bè, thầy cô giáo giúp đỡ thân thiện và hoà nhập nhanh chóng vào môi trường học tập và rèn luyện mới.
2. Tổ chức các hoạt động để học sinh tìm hiểu về nhà trường (truyền thống nhà trường; tổ chức và bộ máy, cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên nhà trường; các điều kiện về cơ sở vật chất, phòng học, phòng bộ môn, thiết bị học tập; hướng dẫn học sinh sử dụng các công trình phục vụ cho các hoạt động trong nhà trường như: Thư viện, phòng truyền thống, sân chơi, bãi tập, công trình nước và vệ sinh, bảo vệ môi trường, trang phục, đồ dùng học tập và rèn luyện của học sinh khi đến trường; …). Giúp học sinh nắm được điều lệ nhà trường; qui chế thi, kiểm tra, xếp loại học sinh về học tập và rèn luyện; nội qui, quy định của nhà trường.
3. Giới thiệu để giúp học sinh làm quen với mục đích, yêu cầu, chương trình học tập và giáo dục, phương pháp học tập và rèn luyện ở trường mới, lớp mới, môn học mới một cách tích cực, chủ động; giới thiệu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo; khơi dậy trong các em sự yêu thích và hứng thú đối với môn học.
4. Tổ chức cho học sinh tìm hiểu về xây dựng cảnh quan sư phạm và môi trường thân thiện trong nhà trường (xây dựng, giữ gìn trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; học tập và rèn luyện có hiệu quả; rèn luyện kỹ năng sống; các hoạt động vui chơi lành mạnh...).
5. Cho các em bầu cán bộ lớp, sắp xếp chỗ ngồi, học tập nội quy, và học tập biểu điểm thi đua, chép thời khóa biểu. .vv để các em học tốt bài đầu
 
Gửi ý kiến